シャドウ・ワーク

またまたまたまた、ログログします。

＜＜＜＜◎「ヴァナキュラーな価値」＞＞＞＞＞
ヴァナキュラーな領域と下限の経済とを区別するとはそうした種類の問題

問題は合法的なものと、非合法的なものと、提起すべきものと提起すべきでないものに区分される

市場がヤミになるのは、市場が税務官庁の手を逃れるからであり、市場法則をまぬがれるからではない

「影の価値」：今日、金による支払い無しにおこなわれている財やサーヴィスといったものに必要な貨幣：Ｐ７６

「影の経済」：
①普通の世紀な経済を反映しているものだというが、精密な分析によって明らかとなっている。２つの領域は共同的に作用しており、いっしょになって１つの全体を構成する。：Ｐ７７
②構造的に産業社会だけに特有なもの：Ｐ７９

「影の経済」と「ヴァナキュラーな領域」とはともに市場の外部にあって、金を支払われることのない領域である。：Ｐ７８

「ヴァナキュラーな領域」：ヴァナキュラーな社会に特徴的なもの：Ｐ７９


また両方を無差別に「社会的生産」に寄与するものとみなされている

規則無き、自由な話し言葉、すなわち人々が実際にいきてゆくうえで、またその生活を営むうえで、拘束されることのないことばや放縦なことばは…というのである

教えられない野生のヴァナキュラーな言語の読書を抑圧することを提案した

ヴァナキュラーな言葉から公的に教えられる母語への転換は、商品集中社会が到来したときに、おそらくもっと重要な意味をもつ

ヴァナキュラーな言語から教えられる母語への根本的な変化は、とりも直さずつぎのような転換を予示するものだった

母乳から哺乳瓶へ、人間生活の自立から福祉へ、使用のための生産から市場のための生産へ、そして国家と教会とのあいだでわかれていった期待の世界から、教会が周辺的な存在となり、宗教が指摘な存在となり、かつては教会によってのみ主張されていた母性的機能を国家が引き受けるという世界への転換である。

教育は近代国家の形成の過程で国土の昨日となった

子孫の教育：ラテン語の文法で女性主語を要求する語である。食事を与え育てているという母親の仕事を意味する。

alumni：乳飲み児あるいは乳を吸う者を意味し、それ以外には何も意味しない
標準語：規格化された言語

生きている言語を文法の規則として記述するという、この知識人の偉業を理解することはできたけれども、そのような事業の実際的な目的を理解することはできなかった←イザベラ

コロンブスとネブリハの両者は、新しい形の帝国建設者に彼らのサーヴィスを提供した

ネブリハは彼が意図していたのは、おしれらた母語でもって、ヴァナキュラーなことばをおきかえることであった。それこそ、普遍的教育の最初の発明物なのである